Cervantes y las estrellas

En Profesor de Secundaria apostamos por la interdisciplinariedad. La Educación a la altura del siglo XXI lo requiere. Bien es cierto que no solo es difícil metodológicamente, sino también física y administrativamente. Las aulas, los horarios del profesorado, la división del alumnado, la organización del centro…, están pensados para una clase, un profesor, un grupo homogéneo. Pero hay que ir rompiendo esas divisiones, interconectando y trabajando en redes, tanto de personas como de conocimientos.

Mientras todo eso se hace posible, podemos ir avanzando en la interdisciplinariedad poco a poco, cada uno desde su aula y su materia, introduciendo diferentes contenidos a los propios de la asignatura y relacionando los nuestros con los de otras. Acostumbrando a nuestro alumnado a conectar lo que aprende en nuestra clase con lo que aprende en otras. Y acabando desde ya con esa absurda división entre “letras” y “ciencias”.

Un ejemplo de actualidad que puede servirnos es que ya exista una estrella llamada Cervantes. Y los cuatro planetas que la orbitan son Quijote, Rocinante, Sancho y Dulcinea. Así es como ha renombrado recientemente la Unión Astronómica Internacional (IUA) a los astros del sistema planetario antes llamado μ-Arae.

Pues bien, a partir de aquí todo es cuestión de ir investigando las posibilidades de interdisciplinariedad para trabajar desde Lengua y Literatura. No es la primera vez que astronomía y literatura se tocan. Cervantes ya era el nombre de un cráter de la luna. Las lunas de Urano tienen nombres relacionados con personajes femeninos de las obras de Shakespeare: Miranda, Ariel, Umbriel, Titania, Oberón, Puck, Julieta, Desdémona... Y los cráteres de la luna Oberón tienen nombre de sus personajes maculinos: Lear, Hamlet, Romeo, Caesar, Anthony, Othello, Macbeth, etc. Y también hay más nombres de escritores y poetas en la nomenclatura planetaria: Balzac, Boccaccio, Byron, (Italo) Calvino, (Rubén) Darío, Dickens, etc.

Esperamos que te sirva la idea, y si la utilizas, no olvides comentarnos qué tal.

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